{"id":1729,"date":"2024-04-14T11:45:05","date_gmt":"2024-04-14T11:45:05","guid":{"rendered":"https:\/\/ofdm.pcen.pl\/?p=1729"},"modified":"2024-04-14T11:45:06","modified_gmt":"2024-04-14T11:45:06","slug":"1729","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ofdm.pcen.pl\/index.php\/2024\/04\/14\/1729\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"\n<p>PROGRAM BUONGIORNO, ITALIA<\/p>\n\n\n\n<p>Program Buongiorno, Italia jest zwi\u0105zany z doskonaleniem kadry w ramach programu Erasmus +, realizowanego przez PZPW w Rzeszowie. Dzi\u0119ki za\u0142o\u017ceniom programu pracownicy PZPW mog\u0105 wyje\u017cd\u017ca\u0107 do kraj\u00f3w programu, by uczy\u0107 si\u0119 j\u0119zyka, doskonali\u0107 umiej\u0119tno\u015bci metodyczne, poznawa\u0107 nowe metody nauczania. W\u015br\u00f3d wyje\u017cd\u017caj\u0105cych s\u0105 r\u00f3wnie\u017c nauczyciele doradcy metodyczni.<\/p>\n\n\n\n<p>Wi\u0119cej informacji<\/p>\n\n\n\n<p>Wi\u0119kszo\u015b\u0107 wyjazd\u00f3w dotycz\u0105cych nauki j\u0119zyka to j\u0119zyk angielski, ale jest te\u017c mo\u017cliwo\u015b\u0107 nauki j\u0119zyka w\u0142oskiego. Grupa 12 os\u00f3b, w tym nauczyciele konsultanci, nauczyciele schronisk m\u0142odzie\u017cowych, nauczyciele bibliotek, pracownicy dzia\u0142u Rozwoju i Promocji, pracownicy administracji wyje\u017cd\u017ca w terminie 24.02-3.03.2024 do Rimini we W\u0142oszech, by uczy\u0107 si\u0119 j\u0119zyka w\u0142oskiego. R\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 grupy to wielka szansa dla promocji efekt\u00f3w projektu, gdy\u017c pozwala na wielostronne spojrzenie na wsp\u00f3\u0142czesne W\u0142ochy. Bardzo dobrze si\u0119 sta\u0142o, \u017ce w planach realizacji projektu Erasmus + znalaz\u0142y si\u0119 W\u0142ochy i nauka j\u0119zyka w\u0142oskiego, gdy\u017c w polskim systemie edukacji W\u0142ochy zajmuj\u0105 poczesne miejsce.<\/p>\n\n\n\n<p>Po pierwsze: w podstawie programowej z j\u0119zyka polskiego i historii istnieje wiele nawi\u0105za\u0144 do w\u0142oskiej historii i literatury. Wystarczy przypomnie\u0107, \u017ce w tradycyjnej koncepcji nauczania kultury europejskiej w polskim systemie nauczania wskazuje si\u0119 trzy filary tej\u017ce kultury: Grecja (Ateny)-tu przede wszystkim sztuka, w tym teatr; W\u0142ochy (Rzym)-prawo, prawo rzymskie do dzisiaj jest nauczane na wszystkich uniwersytetach polskich, gdy\u017c te dawne rozwi\u0105zania okazuj\u0105 si\u0119 niezwykle aktualne tak\u017ce dzisiaj, j\u0119zyk \u0142aci\u0144ski sta\u0142 si\u0119 j\u0119zykiem medycyny, a ze wzgl\u0119du na zasi\u0119g Imperium Rzymskiego sta\u0142 si\u0119 tak\u017ce podstaw\u0105 wielu j\u0119zyk\u00f3w europejskich (w\u0142oski, francuski, portugalski, rumu\u0144ski), tak\u017ce w przypadku innych europejskich j\u0119zyk\u00f3w (w tym angielskiego, sic!) widoczne s\u0105 wp\u0142ywy j\u0119zyka \u0142aci\u0144skiego, o czym wsp\u00f3\u0142czesny odbiorca kultury mo\u017ce nie wiedzie\u0107; Jerozolima (dzisiejszy Izrael)-wsp\u00f3\u0142czucie, stosunek do cz\u0142owieka, szczeg\u00f3lnie tego, kt\u00f3ry z r\u00f3\u017cnych powod\u00f3w zosta\u0142 wykluczony.<\/p>\n\n\n\n<p>Po drugie: polska historia bardzo mocno zakorzeniona jest we w\u0142oskiej kulturze, wystarczy wspomnie\u0107 s\u0142owa polskiego hymnu Z ziemi w\u0142oskiej do Polski, kt\u00f3re odnotowuj\u0105 fakt historyczny, jakim jest utworzenie Legion\u00f3w Polskich, dowodzonych przez Jana Henryka D\u0105browskiego, we W\u0142oszech \u2013 legiony powsta\u0142y po utracie przez Polsk\u0119 niepodleg\u0142o\u015bci w 1797 roku i s\u0105 wyrazem pragnienia Polak\u00f3w do posiadania w\u0142asnego pa\u0144stwa; w dalszej historii niezwykle wa\u017cnym wydarzeniem s\u0105 walki podczas II wojny \u015bwiatowej, prowadzonej przez armi\u0119 genera\u0142a W\u0142adys\u0142awa Andersa, a kt\u00f3rej symbolem jest Monte Cassino i Ancona (je\u015bli jest mowa o armii gen. Andersa, trzeba wspomnie\u0107 o tragedii Polak\u00f3w z tzw. Kres\u00f3w Wschodnich po sowieckiej agresji w 1939 roku oraz tym, co sta\u0142o si\u0119 z Polakami po tzw. zako\u0144czeniu II wojny \u015bwiatowej); do wsp\u00f3\u0142czesnej historii nale\u017c\u0105 tak\u017ce dzieje kierowania Ko\u015bcio\u0142em Katolickim przez Karola Wojty\u0142\u0119, wybranego na papie\u017ca w roku 1978, jako Jan Pawe\u0142 II przyczyni\u0142 si\u0119 do upadku systemu komunistycznego w Europie Wschodniej, w tym w Polsce, dzisiaj Jan Pawe\u0142 II jest uznany przez Ko\u015bci\u00f3\u0142 Katolicki za \u015bwi\u0119tego; w dawniejszej przesz\u0142o\u015bci nale\u017cy wspomnie\u0107 o kr\u00f3lowej Bonie, \u017conie przedostatniego kr\u00f3la polskiego z dynastii Jagiellon\u00f3w (ma\u0142o znanym faktem jest pomys\u0142, kt\u00f3ry zrodzi\u0142 si\u0119 po upadku Polski w 1797 roku, \u017ceby obrady polskiego Sejmu odby\u0142y si\u0119 we W\u0142oszech-delegaci wybrani w Polsce mieli wyjecha\u0107 do W\u0142och i obradowa\u0107, by zachowa\u0107 ci\u0105g\u0142o\u015b\u0107 Pa\u0144stwa Polskiego).<\/p>\n\n\n\n<p>Po trzecie: w polskim systemie edukacji istniej\u0105 lektury nale\u017c\u0105ce do kanonu, czyli dziedzictwa kultury europejskiej, kt\u00f3re m\u0142ody cz\u0142owiek powinien zna\u0107: Eneida Wergiliusza \u2013 pi\u0119kny epos staro\u017cytny, Sonety<\/p>\n\n\n\n<p>do Laury Petrarki \u2013 jedna z najlepszych egzemplifikacji gatunku, Romeo i Julia Szekspira \u2013 dramat oparty na \u015bredniowiecznej historii z Wenecji, Boska komedia Dante Alighieriego \u2013 utw\u00f3r, do kt\u00f3rego nawi\u0105zywali polscy pisarze; inne. W zwi\u0105zku z nimi istniej\u0105 te\u017c utwory polskiej literatury z kanonu, czyli Quo vadis H.Sienkiewicza, Pan Tadeusz A.Mickiewicza i inne.<\/p>\n\n\n\n<p>Po czwarte: wiedza o kulturze obejmuje tak\u017ce obiekty znajduj\u0105ce si\u0119 we W\u0142oszech, szacuje si\u0119, \u017ce olbrzymi procent dorobku ludzko\u015bci zgromadzonego w postaci zabytk\u00f3w znajduje si\u0119 we W\u0142oszech; w\u015br\u00f3d zabytk\u00f3w s\u0105 m.in. Koloseum, Forum Romanum, Bazylika \u015bw. Piotra, Muzea Watyka\u0144skie, star\u00f3wki w Wenecji, Weronie, Padwie, Pizie i innych w\u0142oskich miastach; szczeg\u00f3lnie wa\u017cne jest Koloseum, kt\u00f3re jest przyk\u0142adem zar\u00f3wno chrze\u015bcija\u0144skiej martyrologii, jak i kunsztu architektonicznego; nie wolno zapomina\u0107 o sztuce wsp\u00f3\u0142czesnej \u2013 jej zrozumienie jest podstaw\u0105 do funkcjonowania we wsp\u00f3\u0142czesnym \u015bwiecie; olbrzymim osi\u0105gni\u0119ciem w\u0142oskim s\u0105 dokonania w obr\u0119bie tzw. X Muzy, czyli filmu, nazwiska takie jak Passolini, Fellinii, Scorsese wesz\u0142y ju\u017c do kanonu wiedzy wykszta\u0142conego Europejczyka (warto wspomnie\u0107 Milczenie o martyrologii chrze\u015bcijan w Japonii oraz Pok\u00f3j syna o tragedii rodziny po \u015bmierci ukochanego syna).<\/p>\n\n\n\n<p>Po pi\u0105te: Polacy dzisiaj bardzo cz\u0119sto wybieraj\u0105 W\u0142ochy jako kierunek swoich wakacyjnych, feryjnych i zarobkowych wyjazd\u00f3w, co powoduje, \u017ce warto przygotowa\u0107 materia\u0142y przedstawiaj\u0105ce W\u0142ochy z perspektywy wsp\u00f3\u0142czesnych do\u015bwiadcze\u0144 mieszka\u0144c\u00f3w Europy; sytuacja polityczna wymaga odniesienia si\u0119 do spraw zwi\u0105zanych z migracj\u0105, funkcjonowaniem Unii Europejskiej, globalizmu (w tym \u017cywienia i ekologii).<\/p>\n\n\n\n<p>Program Buongiorno, Italia, ze wzgl\u0119du na przedstawione fakty b\u0119dzie gromadzi\u0142 materia\u0142y dydaktyczne w nast\u0119puj\u0105cych kategoriach:<\/p>\n\n\n\n<p>1.Dolce far niente (o w\u0142oskim spo\u0142ecze\u0144stwie);<\/p>\n\n\n\n<p>2.Birbante-rokko (literatura);<\/p>\n\n\n\n<p>3.Z ziemi w\u0142oskiej do Polski (historia);<\/p>\n\n\n\n<p>4.W\u0142oszczyzna (w\u0142oskie potrawy);<\/p>\n\n\n\n<p>5.Dolce &amp; Gabana (o w\u0142oskim stylu \u017cycia);<\/p>\n\n\n\n<p>6.O sole mio oraz Italo disco (w\u0142oska muzyka i kultura);<\/p>\n\n\n\n<p>7.inne.<\/p>\n\n\n\n<p>Artyku\u0142y i materia\u0142y zamieszczone b\u0119d\u0105 w nast\u0119puj\u0105cych miejscach:<\/p>\n\n\n\n<p>-strona ofdm.pl (materia\u0142y dydaktyczne);<\/p>\n\n\n\n<p>-strona PZPW (materia\u0142y dot. projektu);<\/p>\n\n\n\n<p>-media spo\u0142eczno\u015bciowe (relacje z pobytu we W\u0142oszech w ramach projektu).<\/p>\n\n\n\n<p>Autorami projektu Buongiorno, Italia b\u0119d\u0105 uczestnicy wyjazdu oraz inni. Materia\u0142y stwarzaj\u0105 szans\u0119 tworzenia \u201ehaczyk\u00f3w\u201d, czyli wi\u0105zania ze sob\u0105 spraw z pozoru odleg\u0142ych, by budowa\u0107 sp\u00f3jny obraz<\/p>\n\n\n\n<p>\u015bwiata. Budowanie sp\u00f3jnego obrazu \u015bwiata (tzw. holistycznego) to jedno z za\u0142o\u017ce\u0144 edukacji, kt\u00f3re odpowiada wsp\u00f3\u0142czesnym tendencjom i wyzwaniom.<\/p>\n\n\n\n<p>Przyk\u0142ad: artyku\u0142y o w\u0142oskiej kuchni mo\u017cna ju\u017c teraz po\u0142\u0105czy\u0107 w projektem Z pola na st\u00f3\u0142; lekcja Z Panem Tadeuszem w podr\u00f3\u017c po Europie mo\u017ce by\u0107 po\u0142\u0105czona z innymi materia\u0142ami pokazuj\u0105cymi Europ\u0119 oraz nowoczesne metody nauczania (projekt); lekcja o Marianie Hemarze mo\u017ce by\u0107 po\u0142\u0105czona z materia\u0142ami o armii Andersa, ale te\u017c z deportacjami polskich obywateli przez Sowiet\u00f3w od 10 lutego 1940 roku.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PROGRAM BUONGIORNO, ITALIA Program Buongiorno, Italia jest zwi\u0105zany z doskonaleniem kadry w ramach programu Erasmus +, realizowanego przez PZPW w Rzeszowie. Dzi\u0119ki za\u0142o\u017ceniom programu pracownicy PZPW mog\u0105 wyje\u017cd\u017ca\u0107 do kraj\u00f3w programu, by uczy\u0107 si\u0119 j\u0119zyka, doskonali\u0107 umiej\u0119tno\u015bci metodyczne, poznawa\u0107 nowe metody nauczania. W\u015br\u00f3d wyje\u017cd\u017caj\u0105cych s\u0105 r\u00f3wnie\u017c nauczyciele doradcy metodyczni. Wi\u0119cej informacji Wi\u0119kszo\u015b\u0107 wyjazd\u00f3w dotycz\u0105cych nauki [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1729","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"cvmm-medium":false,"cvmm-medium-plus":false,"cvmm-portrait":false,"cvmm-medium-square":false,"cvmm-large":false,"cvmm-small":false,"news-portal-block-medium":false,"news-portal-block-thumb":false,"news-portal-slider-medium":false,"news-portal-carousel-portrait":false,"news-portal-alternate-grid":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Wojciech Jakubiec","author_link":"https:\/\/ofdm.pcen.pl\/index.php\/author\/wjakubiec\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"PROGRAM BUONGIORNO, ITALIA Program Buongiorno, Italia jest zwi\u0105zany z doskonaleniem kadry w ramach programu Erasmus +, realizowanego przez PZPW w Rzeszowie. Dzi\u0119ki za\u0142o\u017ceniom programu pracownicy PZPW mog\u0105 wyje\u017cd\u017ca\u0107 do kraj\u00f3w programu, by uczy\u0107 si\u0119 j\u0119zyka, doskonali\u0107 umiej\u0119tno\u015bci metodyczne, poznawa\u0107 nowe metody nauczania. W\u015br\u00f3d wyje\u017cd\u017caj\u0105cych s\u0105 r\u00f3wnie\u017c nauczyciele doradcy metodyczni. Wi\u0119cej informacji Wi\u0119kszo\u015b\u0107 wyjazd\u00f3w dotycz\u0105cych nauki&hellip;","blog_post_layout_featured_media_urls":{"thumbnail":"","full":""},"categories_names":{"1":{"name":"WYDARZENIA","link":"https:\/\/ofdm.pcen.pl\/index.php\/category\/uncategorized\/"}},"tags_names":[],"comments_number":"0","wpmagazine_modules_lite_featured_media_urls":{"thumbnail":"","cvmm-medium":"","cvmm-medium-plus":"","cvmm-portrait":"","cvmm-medium-square":"","cvmm-large":"","cvmm-small":"","full":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ofdm.pcen.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1729","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ofdm.pcen.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ofdm.pcen.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ofdm.pcen.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ofdm.pcen.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1729"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ofdm.pcen.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1729\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1730,"href":"https:\/\/ofdm.pcen.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1729\/revisions\/1730"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ofdm.pcen.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1729"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ofdm.pcen.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1729"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ofdm.pcen.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1729"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}